Развитие познавательной деятельности дошкольника

Калиткина Наталья
23 мая 2022

Как играть с детьми?

Вспоминая детство, осознаю, что тогда важную роль занимал процесс придумывания игры, а также участие в ней разновозрастных детей.
Глушкова Галина
19 апреля 2022

Весенние книжки для Юры и Маришки

В статье представлен обзор «золотого фонда» произведений художественной литературы  для  детей 5 – 7 лет, действие в которых происходит весной, переизданных  различными российскими издательствами за последнее десятилетие. Эти книги необходимо включить в круг семейного чтения.
Пашкевич Марина
18 апреля 2022

Каждый год выпускной?

Статья для педагогов, которые ищут ответ на вопрос: «Как сделать жизнь детей в детском саду более радостной, увлекательной, содержательной?» и стараются, чтобы детство каждого ребенка было счастливым.
Чижова Татьяна
23 марта 2022

А вы уже построили домик для скворца?

В статье описывается значение изготовления скворечника детьми 5—7 лет, акцент делается на развитие мелкой моторики рук, на творческий подход к работе, фор-мирование экологического развития детей.
Котова Анна
15 марта 2022

Как «живые» квесты запускают тягу узнавать новое?

Современная педагогика уже признала игры в формате квеста одной из самых прогрессивных образовательных технологий. Они стимулируют инициативность и познавательную активность детей, их желание самостоятельно узнавать новое и приобретать навыки.
Белая Светлана, Гринченко Елена
11 февраля 2022

Куклы едут на Олимпиаду в Китай

В сотрудничестве с ФГБНУ «ИХОиК РАО» по внедрению технологии «Поиграем с куклой», в нашем детском саду была разработана и проведена игровая ситуация «Куклы едут на Олимпиаду в Китай».
Филипенко Галина
27 января 2022

Адвент-календарь как педагогическая технология

Детям дошкольного возраста обычно сложно понять течение времени. Временные представления – понятие абстрактное, неуловимое, а детям зачастую нужно увидеть, потрогать, пощупать.