Как выбирать настольные игры?

Содержание

Коллекция настольных игр: типология.
Простые правила по выбору хорошей игры.
Что делать, если игра оказалась слишком сложной?

Вам кажется, что ребёнок усвоил новые знания, но начиная играть в настольную игру, где нужно и проявить их, ему становится не комфортно, потому что сложно.

Для взрослого человека главный показатель развития ребёнка – это умение справляться с трудностями самостоятельно. Выбирая настольные игры родителям важно понимать: какие навыки закрепляет и развивает эта игра и соответствуют ли они возрасту ребёнка?

Коллекция настольных игр: типология

Игры бывают разными. Одни дают ребёнку новые знания, другие – углубляют представления, расширяют опыт, делают его практические и игровые умения лучше.

Игры для сенсорного развития. Ребёнок учится различать и называть форму, цвет и размер предметов, пользоваться этими признаками, чтобы познавать окружающий мир. Примеры вопросов в таких играх: «На какую форму похож этот предмет?», «Найди предметы похожие на такую же форму, цвет, размер».

Игры для познавательного и речевого развития. Ребёнок узнаёт новое или закрепляет знакомое. У него расширяется словарный запас. Он учится отвечать на вопросы: «Кто и что это?» и «Какой?», «Для чего?», сравнивать и делать выводы, замечать закономерности, а это уже основа мышления.

Игры для математического развития. Ребёнок учится практически действовать с предметами: видеть количество, сравнивать, изменять (увеличивать или уменьшать). Он начинает использовать математические понятия, отвечать на вопросы: «Сколько?», «На сколько больше или меньше?», «Который по счёту?», «Где больше, а где большой?». Учится понимать, что обозначает цифра и как её использовать.

Игры на пространственное мышление и моделирование. Ребёнок развивает умение ориентироваться в пространстве, моделировать постройки по образцу или схеме, догадываться, какой фигурки не видно на картинке, и находить для неё правильное расположение. Такие игры развивают умение анализировать, согласованность движений глаз и рук.

Игры умение оперировать знаками. Для младших дошкольников это игры, где заместитель имеет яркий признак объекта. Например, лисичку заменяет оранжевый кубик. Для старших – это схемы, знаки и символы предмета или его признака. Подобные игры помогают подготовить ребёнка к обучению грамоте, чтению и счёту.

Пожалуй, самые любимые детьми – это игры на внимание и память, особенно те, в которых нужно быстро реагировать, чтобы выиграть.

Простые правила выбора хорошей игры

Настольная игра должна иметь привлекательный дизайн, а правила – понятны и интересны, чтобы ребёнок мог повторить их за вами. Очень хорошо, если в игре разные уровни сложности: можно начать с простого и постепенно его повышать.

Что делать, если игра оказалась слишком сложной?

Не останавливайте игру, обязательно закончите её, просто упростив выполнение и сократив время игры. Например, дайте меньше вариантов для выбора правильного ответа, задавайте наводящие вопросы, чтобы ребёнку было легче найти путь к решению. Покажите, как можно ответить: произнесите сами, а ребёнок повторит за вами. Так он увидит, что трудности преодолимы.

Не забывайте поддерживать и хвалить ребёнка за старания, независимо от результата!

Настольные игры создают самые комфортные и при этом эффективные условия для развития мышления и познавательных процессов дошкольника. Они помогают ребёнку стать увереннее в себе, повышают его желание узнавать новое, бережно и с интересом готовят к школе. А родителям они предоставляют отличный повод для полезного общения со своим ребёнком и лучшего понимания.