Развитие познавательной деятельности дошкольника

Патриотическое воспитание и гражданское становление подрастающего поколения - одна из основных задач образования.  Патриотизм - важнейшая составляющая общенациональной идеи Российского государства.

Большинство взрослых понимают под «игрушкой» какой-то определенный объект: машинку, куклу или игрушечный поезд. Но это представление можно расширить. Методике познавательного развития детей дошкольного возраста отлично служит использование так называемых «свободных деталей». Это материалы, которые можно перемещать, комбинировать, разбирать или собирать обратно разными способами. Такие предметы создают очень богатую игровую среду и помогают родителям полнее раскрыть детский потенциал.

Чтобы в рисунках и посланиях ребят подготовительной группы появились буквы, нужна среда, продуманная особым образом. Как к изучению букв подошли воспитатели АНО «Павловская гимназия»?

Родители хотят для своего ребенка всего самого лучшего, поэтому покупают ему все больше и больше разных игрушек: развивающие конструкторы, пищалки, головоломки — чего только нет у современного малыша. Мама с папой не видят в этом проблемы, разве что жалуются на беспорядок. Но избыток игрушек может быть вреден для познавательного и творческого развития детей, мешать детям проявлять фантазию, что в 3-5 лет особенно важно.

Мозг малыша до 3 лет растет и формирует нейронные связи невероятно быстро. Игра способствует не только физическому развитию детей, но и познавательному развитию, тренировке новых навыков, формированию воображения и творческих способностей, раннему социально-коммуникативному развитию. Лучший товарищ и партнер по играм для малыша — родитель. Но часто родители теряются перед непростым вызовом: «Как с ним играть, он ведь еще такой маленький». Впрочем, это не так сложно, если знать несложные приемы.

С той минуты, как дети рождаются на свет, родители чувствуют инстинктивное желание защитить их от всего на свете. Дети начинают ползать, ходить, бегать, и родители все больше превращаются в надзирателей: «не лезь туда — упадешь», «не беги — споткнешься», «с этим нельзя играть — опасно». Но так ли это необходимо? Тяжело поверить, но умеренно опасные игры приносят пользу физическому и познавательному развитию детей, и вот почему.

Независимо от того, помогает ли ребенок с грядками на даче или поливает цветы в горшках на балконе, растениеводство для них — это нечто большее, чем просто копание в земле. Мир растений — одна из лучших интегрированных сред обучения, а садоводство — эффективный метод познавательного развития детей дошкольного возраста. Рассказываем, почему стоит привлекать детей к садоводству, и как это сделать.