Почему детям полезно умеренно рисковать?

655
3 минуты
Почему детям полезно умеренно рисковать?

С той минуты, как дети рождаются на свет, родители чувствуют инстинктивное желание защитить их от всего на свете. Дети начинают ползать, ходить, бегать, и родители все больше превращаются в надзирателей: «не лезь туда — упадешь», «не беги — споткнешься», «с этим нельзя играть — опасно». Но так ли это необходимо? Тяжело поверить, но умеренно опасные игры приносят пользу физическому и познавательному развитию детей, и вот почему.

Что такое рискованная игра?

Рискованная игра требует от ребенка умения обеспечить собственную безопасность. Можно выделить пять категорий рискованных игр, в которые дети обычно вовлекаются:

  • Игра с высотой
    Если вокруг ребенка есть что-то, на что можно залезть, он постарается совершить восхождение. Это не только оборудование на детской площадке, но и деревья, большие камни, крутые склоны и прочее.

  • Игра со скоростью
    Например, езда на велосипеде или самокате с риском врезаться во что-то (в кого-то), или просто быстрый бег.

  • Игра с опасными предметами
    Это могут быть столовые приборы, папины инструменты, электроприборы.

  • Драка
    Или игра в драку. Например, фехтование на палках и ветках, игрушечных мечах, линейках, шуточная борьба, которая нередко перерастает в настоящую.

Наконец, это может быть совершенно любая игра на территории, где можно потеряться: лес, парк и т.д. Дети рискуют, когда родители предоставляют им возможность самостоятельно гулять и исследовать неизведанные районы.

Как работает рискованная игра

У каждого взрослого есть свой «встроенный полицейский», который фильтрует уровень риска, на который допустимо идти. У детей он тоже есть: они понимают, когда не стоит подниматься выше или убегать дальше от родителей.

Чтобы дети развивали своего «внутреннего полицейского», учились смелости и ответственности, нужно позволять им рисковать. Дети знакомятся с миром через игру, а игры с элементом опасности учат их справляться с опасными ситуациями в реальной жизни. Дети на практике узнают, что можно делать, а чего делать нельзя.

Исследования показывают, что, благодаря физической активности и риску в игре, дети демонстрируют улучшение двигательных и пространственных навыков, обучаются навыкам оценки рисков и умению справляться с опасными ситуациями.

Напротив, уменьшение рискованных игр и излишняя родительская опека потенциально приводят к проблемам с психическим здоровьем у маленьких детей, таким как тревога, страх, депрессия.

Как взрослым обезопасить детей в игре

Обязанность воспитателей дошкольного образования и родителей — сделать так, чтобы риски, которым подвергаются дети в игре, были максимально просчитаны и безопасны.

Уровень риска, подходящий конкретному ребенку, зависит от его навыков, способностей, развития моторики и предыдущего опыта. Есть дети, которые отлично справляются с множеством рискованных ситуаций, а есть те, кого ставит в тупик любая проблема. Но для каждого есть допустимый уровень риска, который родители могут регулировать.

  1. Моделировать ситуации риска

    Некоторые ситуации умеренного риска взрослые могут моделировать сами.
    Например, лазание по игровому оборудованию, деревьям, игры с водой под постоянным наблюдением взрослых. Детям, которые смотрят на горку на детской площадке как на гору Эверест, нужно будет облегчить действия, чтобы помочь им развить уверенность.

  2. Повышать уровень риска

    Если ребенок уже достаточно опытен, нужно постепенно повышать уровень риска. Для этого требуется присутствие, поддержка и надлежащий контроль взрослых без постоянного вмешательства в игру.

  3. Рассказывать детям о рисках и их последствиях

    Важно проводить с детьми беседы, в ходе которых рассказывать о возможных рисках, последствиях, но делать это максимально спокойно, не сгущая краски. Например, необходимость перейти дорогу — это риск. Ребенку важно понимать, что нужно посмотреть налево, направо и снова направо, уметь применять этот навык систематически и со знанием дела. Ведь дети часто смотрят по сторонам, просто потому, что повторяют за взрослыми, но не понимают, в чем опасность. Задача взрослых — не запугать ребенка, а дать ему информацию о рисках и их последствиях.

 

Панкратова Анастасия

Фото: istockphoto.com

Хочу получать новые статьи на свою почту
  • Комментарии
Загрузка комментариев...