Художественно-эстетическое развитие детей разного возраста

Помочь детям установить ассоциативные связи между реальными дорожками и конструкциями из различных материалов — кирпичиков, кубиков, поролоновых губок, брусков пластилина и др. Уточнить и обобщить представление о дороге как сооружении, созданном для удобства перемещения в пространстве.

Арт-методика «Курочка-пеструшка» предполагает: знакомство детей с народной культурой на фольклорном материале (потешки, песенки, игры-забавы); инсценировку или обыгрывание сюжета сказки «Курочка Ряба» с помощью изделий народных промыслов (или обычных бытовых предметов); осмысление слова «ряба». Также, декорирование силуэта курочки разно-цветными «пёрышками» — пятнышками, мазками или штрихами. Развитие художественного восприятия, эстетических эмоций, активной речи. Воспитание интереса к русским народным сказкам и художественной деятельности.

Дети обожают смотреть мультики. Однако, педагоги и родители обеспокоены содержанием современных мультипликационных фильмов и стараются ограничивать детей в просмотре. Найти заслуживающие внимания мультфильмы довольно легко. Достаточно посмотреть итоги анимационных фестивалей.

Задачи арт-методики: развитие чувства формы и ритма, воспитание уважения к бытовому труду и базовых трудовых навыков, освоение способа кругового прокатывания «яблочка» по тарелочке и сравнение с управлением богородской игрушкой.

В статье представлен обзор «золотого фонда» произведений художественной литературы  для  детей 5 – 7 лет, действие в которых происходит весной, переизданных  различными российскими издательствами за последнее десятилетие. Эти книги необходимо включить в круг семейного чтения.

Вы заметили музыкальные способности у сына или дочки? Хотите развивать, но не знаете, с какого возраста лучше начать? Какой инструмент выбрать? С чего начать, чтобы не отбить интерес у юного музыканта?

Из чего складывается успех детского праздника? Нужно ли обсуждать с детьми формат его проведения, начиная от сценария и заканчивая музыкальными произведениями, движениями, атрибутами, украшениями группы и зала?