Физическое развитие детей

В детском саду появился интерактивный пол. Родители восхищаются, дети радуются, коллеги из других детских садов завидуют. Но случается и так, что интерактивный пол на занятиях используется редко, а далеко не все специалисты образовательного учреждения его осваивают. Как сделать так, чтобы дорогостоящее оборудование не лежало без дела? Каких специалистов нужно «заразить» интерактивом?

В статье описывается значение игрушки-неваляшки в работе с детьми от 7 месяцев до 3 лет с ограниченными возможностями здоровья. Простая форма неваляшки, ее мелодичный звук и яркий цвет – все это делает игрушку необходимой для организации взаимодействия с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

В статье описывается значение игрушки волчок в развитии детей старшего дошкольного возраста, акцент делается на развитие мелкой моторики рук и формирование установления причинно-следственных связей между характером запуска волчка и длительностью его вращения.

Существует много способов познания мира ребёнком – малыши всё пробуют на вкус, любят хватать в ручки все предметы, до которых могут дотянуться, изучать их запах, цвет и форму.

В статье представлены игры и игровые задания для детей 3–5 лет с использованием парашюта (на примере продукции Санкт-Петербургской компании «Альма»), которые можно использовать в дошкольных образовательных организациях в помещении и на улице.

Эта статья для тех, кто стремится сделать жизнь детей старшего дошкольного возраста более интересной, содержательной, используя изготовленный из современных экологичных материалов конструктор развивающих игр «Шахматы Галанова». Используя этот конструктор, взрослые не только смогут научить детей играть в шахматы, но и познакомят их с большим количеством разнообразных развивающих игр.

В статье даны рекомендации по созданию полосы препятствий для физкультурных занятий в детском саду с использованием различного оборудования отечественных производителей.