Как использовать неваляшку в работе с детьми с ОВЗ?

130
2 минуты
Как использовать неваляшку в работе с детьми с ОВЗ?

Содержание

Удивительная игрушка
Игры с неваляшкой
Игровые упражнения

Более 60 лет назад на Федеральном казенном предприятии «Тамбовский пороховой завод» придумали новую игрушку – куклу-неваляшку с большими круглыми глазами, с улыбающимся личиком, в ярком наряде (чаще всего оранжевого или красного цвета). Между телом – большим шариком и головой – шариком поменьше – расположены два маленьких шарика – ручки.

IMG-20210405-WA0006.jpg IMG-20210405-WA0004.jpg
Удивительная игрушка

Простая форма неваляшки, ее мелодичный звук и яркий цвет – все это делает игрушку необходимой для организации взаимодействия с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Крупное приветливое лицо с большими глазами - совершенно особый внешний фактор, который удлиняет зрительное сосредоточение ребенка на игрушке. Малышу так и хочется потрогать ее рукой! Игры с детьми, имеющими проблемы в общении, строятся как раз на эмоциональном контакте через лицо взрослого или игрушки. Неваляшка отлично стимулирует движение: ребенок доползет до игрушки, качнет, а она обязательно отскочит в сторону. А ведь привлекательную игрушку непременно хочется достать и покачать!

Упражнение «Доползи до неваляшки»
Упражнение «Доползи до неваляшки»

Игры с неваляшкой вызывают у ребенка стремление дотянуться до игрушки из положения лежа на животе, покачать ее из стороны в сторону, вызвать музыкальный отклик. При организации такой игры взрослый своими действиями и эмоциональным откликом активно побуждает ребенка достать игрушку, хвалит за удавшиеся попытки. Если малыш тянется к игрушке с видимым усилием, то взрослый на первых порах оказывает ему помощь, пододвигает игрушку или даже дает ее ребенку в руки. В последующих играх взрослый поддерживает самостоятельные попытки ребенка дотянуться до привлекательного объекта и отсрочивает время прихода на помощь малышу.

Еще одним игровым упражнением, доставляющим удовольствие малышам с проблемами в развитии является «Покачай неваляшку одной, потом другой рукой». Его целью является побуждение ребенка к захвату игрушки не ведущей рукой. Здесь взрослый использует два взаимодополняющих приема: сначала предлагает покачать неваляшку любой рукой, а затем пододвигает ее к другой руке и предлагает: «А теперь этой ручкой куклу покачай!» Эмоциональная речь взрослого стимулирует активные действия ребенка и желание повторить удачно выполненное действие еще раз. Разновидностью игры может стать вариант, когда ребенку предлагают покачать неваляшку из разных исходных положений: лежа на животе, на правом или левом боку, сидя.


Калинина Ольга,
воспитатель ГБОУ Школа № 1598, г. Москва.
Хочу получать новые статьи на свою почту
  • Комментарии
Загрузка комментариев...