Развитие познавательной деятельности дошкольника

В статье описываются варианты опытов с магнитами, которые можно провести с детьми старшего дошкольного возраста для поддержания у них познавательной инициативы и любознательности.

В статье рассматриваются возможности использования игровых наборов и методических комплектов, разработанных и изготовленных компаниями российских производителей для творческого развития детей в возрасте до 5 лет в дошкольных образовательных организациях.

В статье описывается, как можно использовать неваляшку для развития у детей старшего дошкольного возраста внимания, любознательности, причинно-следственных связей и при знакомстве с понятием устойчивого равновесия.

В статье описывается значение игрушки волчок в развитии детей старшего дошкольного возраста, акцент делается на развитие мелкой моторики рук и формирование установления причинно-следственных связей между характером запуска волчка и длительностью его вращения.

В статье описывается значение настольной игры типа «лото» в развитии навыков систематизации предметов у детей от 3 до 5 лет. Акцент делается на развитие внимания, умения систематизировать и классифицировать предметы ближайшего окружения. Игра знакомит детей с обобщающими понятиями «одежда», «обувь», «гигиенические принадлежности»...

Эта статья для тех, кто поддерживает любознательность и познавательные интересы детей 5—7 лет. Если вы решили познакомить детей старшего дошкольного возраста с различными минералами и камнями, начать коллекционировать их, то обратите внимание на красочный комплект карточек из набора «Знакомство с богатствами Земли» (ООО «НПЦ „ТИО“», учебно-методический набор «ЕНОТИК»).

Космос - обширная тема для исследовательской деятельности, дети задают много вопросов о космосе, звездах, планетах, эта тема будоражит их детскую фантазию, вызывает интерес к неизвестному, она является благоприятной для развития любознательности и углубления знаний дошкольников.