Развитие познавательной деятельности дошкольника

Как в игровой форме знакомить дошкольников 3—5 лет с первыми математическими понятиями, как научить их любить математику, используя волшебные палочки Кюизенера? Задания и игры, приведенные в статье, будут интересны и полезны и воспитателям младших и средних групп, и родителям дошкольников.

В статье рассказывается об одной из самых первых детских игрушек — пирамидке. Деревянная пирамидка, сделанная руками мастера, дарит детям тепло дерева, приятные тактильные ощущения. Эта игрушка не только для развлечения, она несет в себе огромный развивающий потенциал.

Конструкторы очень популярны у детей, вызывают интерес, побуждают детскую фантазию. Конструкторы с мелкими и крупными соединительными элементами очень удобны, легко собираются, эстетичны. В такие конструкторы с удовольствием играют и взрослые, и дети. Для дошкольников созданы самые разнообразные тематические наборы.

Автор статьи предлагает воспитателям подготовительных к школе групп использовать в работе с детьми игровые наборы «Блоки Дьенеша», которые выпускает фабрика «Корвет». В наборе 48 объемных блоков разного цвета, размера, длины, толщины, причем все блоки разные.

Статья знакомит с вариантами организации и проведения дидактических игр с использованием матрешек с дошкольниками в возрасте от 3 до 5 лет. Благодаря матрешке дети знакомятся с народными обычаями, могут использовать ее в сюжетных играх.

Куклы-перчатки – отличный тренажер для развития речи и эмоциональной сферы ребенка. Ребенок, управляющий «говорящей куклой», раскрепощается.

Статья о том, как использовать матрешек в образовательной работе с детьми старшего дошкольного возраста. Матрешка остается развивающей игрушкой, с помощью которой можно развивать логику, память, внимание ребенка.