От 5 до 7 лет

Возраст от 5 до 7 лет
Мусиенко Светлана, Галанов Александр
2 февраля 2021

Можно ли осваивать родную речь и математику с пользой для здоровья?

Эта статья для тех, кто стремится сделать жизнь детей старшего дошкольного возраста более интересной, содержательной, используя изготовленный из современных экологичных материалов конструктор развивающих игр «Шахматы Галанова». Используя этот конструктор, взрослые не только смогут научить детей играть в шахматы, но и познакомят их с большим количеством разнообразных развивающих игр.
Глух Наталья
22 января 2021

Играем в «Настроение»

Развитие социального и эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста
Рыжова Наталья
14 января 2021

Как стать муравьиным фермером?

Никогда нельзя наступать на муравейники и разрушать их! В статье рассказывается о том, как создать муравьиную ферму в условиях детского сада, дает практические советы по наблюдению за необычной жизнью муравьев.
Глушкова Галина
24 декабря 2020

Новогодние книжки для Артема и Аришки?

В статье представлен обзор золотого фонда произведений художественной литературы для детей 5—7 лет, действие которых происходит в преддверии Нового года, которые необходимо включить в круг семейного чтения.
Алексеева Олеся, Бочарникова Валентина
24 декабря 2020

Интонационные задачки для подготовишек

Формирование у детей дошкольного возраста навыков пения задача непростая. Как научить ребенка чисто петь, и как выстроить этот процесс музыкальному руководителю методически грамотно и увлекательно помогут специальные сборники.
Черлова Ольга
18 декабря 2020

Воспитание музыкой - путь к успеху?

Игра на  любом инструменте способна кардинально изменить человека, от его внешнего вида до мировоззрения. Как же добиться того, чтобы малыш научился понимать волшебный язык звуков так, будто это занимательная сказка, интригующая своим сюжетом?
Кудрявцев Владимир
23 ноября 2020

Как воображение рождает культуру?

«Кто повесил Луну на небо?» - требует разъяснений малыш. Для него «почему» фактически равноценно «по чьему… велению». Он воспринял лунный свет, как чью-то помощь, как «личное обращение» к нему.