Как создать лабораторию на территории детского сада?

577
3 минуты
Как создать лабораторию на территории детского сада?

Как ребенок знакомится с окружающим миром? Прежде всего, исследуя его с помощью самых разных органов чувств. Главная задача взрослого — не мешать ему это делать и создать условия для исследовательской деятельности. Например, создать лабораторию на территории детского сада. Важное условие — выбирать место и создавать проект такой лаборатории нужно вместе с детьми. Предложите им обойти территорию и определить место, где они хотели бы проводить исследования. Хорошо, если это место будет находиться там, где есть доступ к воде и песку, или рядом с метеоплощадкой, где также ведутся наблюдения. Обсудите с детьми, какие именно опыты, исследования они хотели бы провести. Предложите свои варианты такой деятельности, объедините идеи. Составьте совместный план работы вашей лаборатории. При этом подчеркните, что, если в дальнейшем появятся какие-то новые идеи, гипотезы, вы можете их также включить в свой план.

игры-и-опыты-с-песком.jpg

Следующий этап — выбор названия лаборатории и ее эмблемы. Соберите предложения всех детей и проголосуйте за самое интересное. Название может отражать специфику места расположения лаборатории, например «У гнома» (если рядом садовый гном), «Под дубом», а может и никак не быть связано с ней («Лаборатория Ученого кота», «Наша лаборатория» и т.п.). Важно, чтобы при выборе названия было учтено именно детское мнение. Эмблему и название можно разместить на отдельном щите, на столбе. Если же вы закрепляете их на стволе дерева, помните о том, что растение при этом не должно пострадать! В лаборатории можно оборудовать песочницы (емкости с песком разного цвета и разным размером песчинок), поставить емкости с водой (с песком и водой, например, фирма «Умная игрушка» из Нижнего Новгорода создала специальный стол «Вода — песок»), с камешками разного размера и формы, с шишками разных растений, с раковинами, палочками — любым природным материалом. Хорошо, чтобы в сборе такого материала приняли участие сами дошкольники. В лаборатории должен быть и разнообразный бросовый материал.

дсвеликиелуки-17-игры-с-водой.jpg

Следующий этап — выбор оборудования для исследований. Прежде всего, необходимо приобрести лупы (желательно на каждого ребенка), так как лупы помогают открыть новый мир в привычном окружении. В настоящее время приобрести лупы не проблема. Различные фирмы и магазины предлагают очень большой выбор. (Например, фирма Bebelot, интернет-магазин «Ученый кот».) Для лаборатории на территории детского сада подойдут походные лупы (такие предлагает магазин Decathlon). Однако при покупке важно помнить о тех задачах, которые вы планируете решать в процессе исследовательской деятельности. Хорошо, если у вас будут лупы с разной степенью увеличения, разного размера и формы. Важно, чтобы детям было удобно держать их в руке. Например, даже ребенок среднего возраста не всегда сможет удержать большую лупу с длинной ручкой. Многие производители предлагают детские лупы в виде разных игрушек, фигурок и т.п. Такое оборудование не всегда удобно использовать для исследований на территории детского сада, так как оформление в виде лягушек или цветов может помешать ребенку правильно расположить лупу. В теплое время в лаборатории интересно проводить опыты с водой — для этого существует различное игровое оборудование. Вы можете создать его вместе с детьми (например, из пластиковых бутылок) или приобрести уже готовое (например, наборы «Водный мир», водные развлекательные центры от AquaPlay).

дс-1505-москва-опыты-с-бумажными-птицами.jpg

Для рисования, записи наблюдений, проведения опытов нужны столики со стульчиками или большой стол со скамейками. Лабораторию можно визуально выделить с помощью зеленых заборов или вертикального озеленения. Наполнение летней лаборатории может меняться в зависимости от времени года, пожеланий детей, образовательных задач педагога. Важно, чтобы в лаборатории исследования проводились не только под руководством взрослого, но и по инициативе детей при поддержке педагога (самостоятельная деятельность дошкольников). Такая лаборатория играет важную роль в поддержке познавательного интереса дошкольников, их инициативы и самостоятельности.

уголок-для-проведения-опытов-дс-1505-москва.JPG


Рыжова Наталья Александровна,
доктор педагогических наук, кандидат биологических наук, профессор МГПУ, г. Москва

Хочу получать новые статьи на свою почту
  • Комментарии
Загрузка комментариев...