5 простых игр на свежем воздухе

Содержание

Игры с мячом
Игры с обручем

За время своей работы они разучили и опробовали множество игр и с удовольствием делятся лучшими из них с коллегами.

Вот несколько примеров уличных подвижных игр. Правила у них простые, оборудование минимальное, а детям нравится.

Игры с мячом

❖   «Один в круге». 4+

Педагог: Полушкина Екатерина Ивановна, МБДОУ Детский сад №111, Нижний Новгород.

Как играть?

Рисуем круг мелом на асфальте. Дети становятся по периметру и кидают мяч друг другу до тех пор, пока у кого-то он не упадет. Этот ребенок выходит в центр круга и назначается ведущим.

Цель игры – перебрасывая друг другу мяч, стараться попасть в ведущего, но не позволить ему перехватить трофей. Если ведущий поймал мяч, то он бросает его в того, кого сам выберет. «Осаленный» становится новым водой.

Рекомендуется играть в хорошем темпе, без пауз. Мяч нужно выбирать легкий, чтобы не было больно при ударе.

Отзыв коллеги:
«Работаю с разновозрастной, компенсирующей группой. Интерес к этой игре у детей не угасал довольно долго, хотя с ловлей мяча и возникали трудности. Через несколько дней мы увеличили темп, а старшие дети научились очень ловко бросать и ловить мяч».

❖   «Челночок». 5+

Педагог: Строганова Марина Юрьевна, МБДОУ ДС «Улыбка» г. Волгодонска, Ростовская область.

Как играть?

Лучше играть большими командами, от 6 до 10 человек в каждой. Команды встают друг напротив друга на расстоянии 1,5—2 м. Нужно перебрасывать мяч между командами по принципу челночка: от первого игрока одной команды второму игроку команды-противника и далее – так, чтобы цепочка двигалась.

Мяч перебрасывается от команды к команде до конца ряда, затем в обратном направлении. Если кто-то из играющих уронит мяч или не сможет поймать, он становится пленником противников.

Побеждает команда, у которой к концу игры оказалось большее пленников.

Отзыв коллеги:
«Мы играем в эту игру с детьми 4 лет. И командный дух воспитывается в ней просто замечательно. А как дети радуются победам!»

❖   «Ляпки с мячом». 4+

Педагог: Ревва Ирина Анатольевна, МДОУ «Детский сад №35 «Кораблик», г. Петрозаводск, Республика Карелия.

Как играть?

Выбираем ведущего считалочкой:
Раз, два, три, четыре –
Мы живем в одной квартире.
Раз, два, три, четыре, пять –
Ты иди искать! –

Дети становятся в круг, а водящий подбрасывает и ловит мяч. Пока мяч летит, остальные ребята разбегаются. Но стоит ведущему снова завладеть мячом, он кричит: «Стоп!». Все ребята застывают на месте.

Ведущий пытается осалить одну из застывших фигур. Если ему это удастся, его сменяют. Если нет – следующий раунд.

Игру можно усложнять для дошкольников постарше. Например, подбрасывать мяч не один раз, а несколько. А по сигналу «Стоп!» командовать играющим притвориться животными: например, зайчиками.

Отзыв коллеги:
«Мои дети в группе очень часто играют в эту игру. Похоже на «Море волнуется раз», но посложнее. Дети обожают застывать и ждать, попадутся они или нет. Такая звенящая тишина стоит каждый раз».

Игры с обручем

❖   «Домики». 4+

Педагог: Иргубаева Эльфрида Матвеевна, МБДОУ «Д/с №10 «Рябинушка», г. Менделеевск, Республика Татарстан.

Как играть?

Раскладываем на земле несколько обручей – это наши «домики». Воспитатель делит детей на группы из 3-4 человек и «селит» в домики. Детям важно запомнить свой домик и соседей.

Затем включается музыка. Дети выбегают из укрытия, свободно двигаются, танцуют. Как только музыка затихает, нужно быстро вернуться в свой «домик». Потерявшиеся дети выбывают из раунда.

Для старшего дошкольного возраста, пока звучит музыка, можно менять домики местами (для этого обручи должны быть разноцветными, чтобы дети их отличали).

Отзыв коллеги:
«Эта игра прекрасно развивает память и внимание, отлично сплачивает детей в группе. Наконец, она просто веселая».

❖   «Мышеловка». 4+

Педагог: Пасошникова Екатерина Владимировна, МОУ Д/С 220, г. Волгоград

Как играть?

Это командная игра. Лучше, чтобы в каждой команде было не менее 5 человек. Одна команда – «мыши», другая – «мышеловка». Обручи используются как «норки».

Дети из команды «мышеловки» держат обручи вертикально и повторяют за воспитателем слова считалочки:

Ах, как мыши надоели,
Все погрызли, все поели.
Берегитесь же плутовки,
Доберемся мы до вас,
Как поставим мышеловки,
Переловим всех сейчас!

Пока присказка звучит, «мыши» спокойно перелезают из «норки» наружу и обратно. Но когда считалочка заканчивается, ребята, держащие обручи, поднимают их вверх горизонтально. Если кто-то не успел очутиться в норке, он оказывается пойманным в мышеловку и выходит из игры. В ходе игры дети меняются ролями.

Отзыв коллеги:
«В качестве свободной игры мы в саду взяли «Мышеловку с обручами». Выучили слова считалочки, играли, пока не надоело. Игра веселая, детям нравится: развивает ловкость, координацию движений, способствует развитию речи. Спасибо, что поделились ею».

Фото unsplash.com Vitolda Klein.