Статьи

Взрослые часто считают зомби, мутантов и других жутких монстров неприятными, в то время как дети выбирают их себе в любимчики. Так персонаж компьютерной игры в жанре хоррор, плюшевая игрушка Хагги Вагги долгое время продавалась в каждом киоске и пользовалась фантастической популярностью у дошкольников и младших школьников. Рассказываем, почему он и другие монстры нравятся детям, могут ли они быть полезны для развития детей или нанести вред, и стоит ли опасаться дурного влияния таких «страшилок» на детскую психику.

Венгерский педагог и музыкант Золтан Кодай однажды сказал, что человек не может быть всесторонне развитым без музыки. Кодай считал, что сосредоточение внимания на обучении через музыку, пение, игру на музыкальных инструментах, танцы — это часть естественного процесса обучения детей дошкольного возраста. Рассказываем, почему это так важно в возрасте 3-5 лет.

Все родители хотят, чтобы их дети были уверены в себе, чувствовали себя любимыми и преуспевали. Для каждого возраста есть набор базовых навыков, с которыми ребенок должен уверенно справляться, чтобы формировать независимость и обслуживать себя. Важнейшим инструментом на этом пути является сенсорная игра. Сенсорные игры принадлежат к лучшим методам развития детей дошкольного возраста: они помогают в развитии у детей познавательных процессов, обучении речи. Вот как это работает.

Рисование пальцами — отличный способ развивать мелкую моторику и просто веселое, творческое времяпрепровождение. На малышей такой вид рисования действует успокаивающе, а также помогает в творческом развитии детей раннего возраста. Рассказываем про занимательные и несложные способы организации пальчикового рисования в домашних условиях.

Социально-коммуникативное развитие — важная задача педагога в ДОУ. Именно в дошкольном возрасте закладываются основы умения общаться, социальные нормы, манера себя подавать. Педагог из Воронежа Кристина Заводских рассказывает, какие технологии она использует в своей работе, чтобы сделать процесс социализации более эффективным и интересным.