От 5 до 7 лет

В статье поднимается важная тема, связанная с развитием эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста и сохранением психического здоровья в целом. «Уголки уединения» прописаны в нормативных документах как неотъемлемая часть развивающей среды. Статья поднимает вопрос, как правильно их организовать.

Статья для тех родителей, кто понимает значение хорошей шутки, любит хорошую литературу, заботится о будущем своих детей, для тех, кто готов развивать чувство юмора своего ребенка, читая ему смешные книжки.

Художественно-эстетическое развитие в дошкольном возрасте непосредственно связано со сказками, а игры-драматизации – это не только простой, но и очень эффективный способ помочь детям полюбить сказки, стать их героями и режиссерами. Представленные в статье игры-драматизации могут быть использованы при реализации любой из программ дошкольного образования.

В предлагаемой  статье представлен опыт работы с «инновационным» оборудованием – прозрачным мольбертом. Описаны приемы работы с ним, преимущества его включения в образовательную среду ДОО. Все новое и необычное привлекает внимание ребенка.

Эта статья для тех инструкторов по физкультуре, которые используют в своей работе не только традиционное, специально разработанное для физкультурных занятий оборудование. В ней представлен опыт работы с детским «волшебным» стульчиком опытного педагога одного из детских садов Подмосковья.

В статье описана технология коррекции страхов у детей дошкольного возраста, которая позволяет, используя индивидуальную и групповую формы работы, с одной стороны, снизить уровень страха у детей, предрасположенных к невротическому типу реагирования, а с другой — формировать уверенность в себе. Технология может быть реализована с детьми, начиная с 4—5 лет.

В статье описана технология индивидуальной коррекционной работы со страхами, она позволяет работать с детьми начиная с 3 и до 7 лет. Именно этот возраст является наиболее сензитивным в плане формирования базового доверия к миру. Отличительная особенность технологии - ее детальное описание и возможность использования как для детей с нормативным развитием, так и для детей, имеющих ограниченные возможности здоровья.