Как правильно выбирать одежду по сезону, или…

Очень важно начиная с дошкольного возраста воспитывать у детей бережное отношение к собственному здоровью, в частности умение правильно выбирать одежду по сезону. В этом помогут дидактические куклы «Девочка» и «Мальчик», выпускаемые российской компанией «Весна».

Гардероб куклы «Девочка» состоит из шубки, куртки, брюк, свитера, платья, майки, трусиков, носочков, зимней и демисезонной шапочек, панамы, шарфика и рукавичек. Имеет комплект обуви: зимние сапожки, закрытые туфли и сандалии.

Гардероб куклы «Мальчик» состоит из зимней куртки с капюшоном, ветровки, брюк, свитера, удлиненных шорт, футболки, трусиков, носочков, зимней и демисезонной шапочек, кепки, шарфика и рукавичек. В комплект входит и обувь: сапожки, демисезонные кроссовки и летние кроссовки.

Вся одежда у дидактических кукол естественных цветов, чтобы дети могли называть цвета одежды: синий, красный, желтый, зеленый, белый. На одежде предусмотрены различные виды застежек: молния, пуговицы, липучка и завязки.

Дидактические куклы имеют методическое сопровождение с описанием разнообразных игровых ситуаций. Приведем пример дидактической игры «Оденем куклу на прогулку».

Цель игры: продолжать учить детей воспроизводить действия взрослого, который собирает детей на прогулку; закреплять навыки одевания и раздевания; учить детей правильно называть одежду, использовать обобщающие понятия «одежда», «обувь».

Педагог знакомит детей с куклой-мальчиком, который расстроился, потому что забыл, как правильно одеваться. Дети рассматривают одежду на кукле и рассказывают, что на ней надето. Педагог спрашивает, можно ли идти на улицу в той одежде, в которую одета кукла. Дети рассказывают, что на улице зима и нужно переодеть куклу. Мальчик заупрямился, потому что не хочет переодеваться. Педагог предлагает детям объяснить кукле-мальчику, почему нужно одеваться по погоде. Затем дети выбирают одежду,

соответствующую сезону, и раскладывают в той последовательности, в которой будут одевать куклу.

Когда кукла-мальчик будет одета, воспитатель предлагает детям показать кукле, как они сами умеют одеваться. Кукла наблюдает, правильно ли одеваются ребята. Если кто-то не соблюдает последовательность, кукла подсказывает, как правильно это делать, или спрашивает совета у других ребят. Воспитатель обязательно поощряет желание детей помогать друг другу.

В процессе одевания воспитатель обращает внимание на гендерные отличия в одежде. На примерах детей выделяет различия и сходство предметов гардероба и деталей одежды у девочек и мальчиков.

Когда дети будут одеты, все вместе с куклой отправляются на прогулку.

На улице дети играют с куклой, в зависимости от сезона катают в коляске, на санках и т.д.

Играя с куклой, дошкольники осваивают не только умение выбирать одежду по сезону, но и последовательность ее надевания, а эти полезные навыки пригодятся детям и в дальнейшем.