Элементарная математика

В нашем детском саду мы всегда хотим заниматься с детьми так, чтобы им было интересно. Дети учатся быстрее, если в группе есть практичное оборудование для поддержания их интереса. И поэтому ищем новые пособия и подходы. В этом году нам повезло, к нам поступило на апробацию новое пособие, а точнее УМК «Уля. Элементарная математика» от компании ООО «Твои образовательные решения». Мы начали работать, нам понравилось, и теперь я хотела бы поделиться с вами информацией об этом комплекте пособий.

Пособия по математике из этого комплекта можно использовать в группе, они, собственно, для того и предназначены, но часть пособий — рабочие карточки можно раздать детям на дом, чтобы помочь ребенку отработать важные навыки, например счета.

Комплекс «Уля. Элементарная математика» предназначен для работы с детьми от 4 до 7 лет в дошкольных образовательных организациях и в системе дополнительного образования. Комплект большой, на группу детей (25, но можно и больше). В него включены пластиковые конструкторы Morphun трех видов — «ПРОцифры» (детали с цифрами и математическими знаками), «3D-математика» (детали соединяются в математическую лестницу, в составе этого конструктора есть детали с точками и цифрами до 10), а также конструктор «Радуга» с блоками семи цветов радуги. Эти конструкторы помогут показать детям, как сравнивать различное количество или разделять кубики-детали, группируя их вместе и обозначая количество цифрой. Детали «Радуги» хороши для создания повторяющихся цветных узоров или для демонстрации того, что одно и то же количество кубиков можно использовать для создания различных форм. Дети постарше могут с их помощью изучать часть и целое, можно дать понятие дроби или решать задачи, связанные с частью целого.

В комплекс, кроме конструкторов, входят наборы блоков Дьенеша для всех детей, счетный материал двух видов, тоже на всех детей группы, настольный театр, напольные мини-роботы «Умная пчела» (6 штук), набор объемных геометрических фигур, штампы с цифрами, игральные кости (быстрое мысленное сложение, распознавание чисел), линейки (используются как прибор для измерения и как числовые линии), метры и огромное количество печатных материалов.

Все это поможет сформировать представления о пространстве и форме, величинах и измерениях, множестве, числах и многом другом.

Я хочу подробнее остановиться на том, что входит в комплекс для распечатки и демонстрации детям, хотя конструкторы очень интересные и я вам их искренне рекомендую.

В состав учебно-методического комплекса входят раздаточный и демонстрационный материалы, которые можно использовать на занятиях по математике или для закрепления изученного (я, как и рекомендовано, положила несколько рабочих карточек в математический уголок, дети ими пользуются, им нравится выполнять задания в карточках, а иногда они придумывают что-то новое с ними).

Демонстрационный материал используется часто. Например, карточки с цифрами от 1 до 10 и с геометрическими фигурами небольшие (А5), я задействую их для математических игр, большие цифры развесила в группе, почти такие же, но поменьше сделали с детьми на аппликации, цифры и геометрические фигуры в виде дороги использую для игры или чтобы загадать детям, чем будем заниматься сегодня.

Очень понравились пособия «Числовая линия» и «Радуга» — счет в пределах 10 и составление задач проходят с ними, как говорится, «на ура».

Раздаточный материал включает рабочие карточки для одного ребенка, для групповой работы я распечатывала карточки с флешки (в комплекте, там все материалы для распечатки) по количеству детей. Карточки удобные, можно и на занятиях пользоваться, можно и дополнительно раздать. Конечно, есть задания, которые включают работу с конструктором, мини-роботом или блоками Дьенеша, но можно отобрать и те, которые подходят для работы дома (отправляла часть детям, чтобы были дома вместе с заданиями из сценариев, довольно удобно).

Отдельно хочу рассказать про роботов. «Пчелки» детям нравятся. Коврики к ним очень яркие и качественные, дети с удовольствием играют. Главное — это разобраться, как программировать робота, но на самом деле это не сложно (нужно про повороты не забывать). Игра с телефоном сложная, но только если вы детям «сложные номера» даете, с номерами из трех цифр все просто. Вообще, мне кажется, это мы, педагоги, часто все усложняем, дети разбираются во всем проще, играют и занимаются с азартом. Составление схем движения для Ули по полям им очень нравится, особенно если схему нужно составить так, чтобы два или три робота друг с другом не столкнулись.

Кроме того, в комплекс входит материал для диагностики. Пока его не использовала, но, думаю, проблем не возникнет. Он состоит из карточек для детей, рекомендаций для педагогов (как проводить, какие вопросы задавать, как оценивать ответ) и форм для отчета.

Комплекс удобный, интересный, все материалы можно использовать как непосредственно на занятиях, так и в повседневной жизни.