Художественно-эстетическое развитие детей разного возраста

Эта статья для тех педагогов, которые хотят использовать в своей работе с детьми новейшие технологии, стремятся сделать жизнь дошкольников более разнообразной, содержательной. В ней представлен опыт решения этих задач с использованием светового стола для рисования песком.

В статье рассказывается об одной из самых первых детских игрушек — пирамидке. Деревянная пирамидка, сделанная руками мастера, дарит детям тепло дерева, приятные тактильные ощущения. Эта игрушка не только для развлечения, она несет в себе огромный развивающий потенциал.

Конструкторы очень популярны у детей, вызывают интерес, побуждают детскую фантазию. Конструкторы с мелкими и крупными соединительными элементами очень удобны, легко собираются, эстетичны. В такие конструкторы с удовольствием играют и взрослые, и дети. Для дошкольников созданы самые разнообразные тематические наборы.

Статья знакомит с вариантами организации и проведения дидактических игр с использованием матрешек с дошкольниками в возрасте от 3 до 5 лет. Благодаря матрешке дети знакомятся с народными обычаями, могут использовать ее в сюжетных играх.

Статья о том, как использовать матрешек в образовательной работе с детьми старшего дошкольного возраста. Матрешка остается развивающей игрушкой, с помощью которой можно развивать логику, память, внимание ребенка.

Много интересного, познавательного, увлекательного таят в себе народные игрушки. Эти игрушки всегда понятны и очень любимы детьми, они несут в себе огромный познавательный потенциал, дарят добро и тепло рук мастера