Содержание
Комплект «ЕНОТИК"
Астропланетарий Levenhuk Labzz SP 10
Телескоп Levenhuk Labzz D1
В современном обществе каждому человеку важно ориентироваться в научных и технических достижениях своей страны и мира. Особое значение придаётся дошкольному воспитанию и образованию. Ведь именно в этот период закладываются все фундаментальные компоненты становления личности ребёнка. Это обуславливает необходимость формирования у них не только представлений о естественно - научных свойствах и закономерностях явлений, но и умений творчески применять их для преобразования окружающей действительности, а также «открывать» необходимые им новые сведения о предметах и явлениях, чтобы у них формировались представления о мире, не противоречащие научным сведениям. Именно такие представления служат основой для познания и преобразования детьми окружающего мира.
В дошкольном возрасте дети должны получать максимум полезной и важной информации не только о вещах, которые можно увидеть, потрогать, почувствовать на вкус, но также о том, что далеко и недоступно.
2021 год — юбилейный для космоса. 60 лет назад совершилось событие, значение которого актуально и в наши дни, — первый полет человека в космическое пространство, первое его открытие, первый космический подвиг.
Космос - обширная тема для исследовательской деятельности, дети задают много вопросов о космосе, звездах, планетах, эта тема будоражит их детскую фантазию, вызывает интерес к неизвестному, она является благоприятной для развития любознательности и углубления знаний дошкольников, при этом развивается творческое воображение, дети учатся анализировать имеющиеся факты. Формировать и расширять представления о них целесообразно с дошкольного возраста. Поэтому в задачу воспитателя входит в доступной форме и простыми методами объяснить детям важность научных (в том числе космических) открытий, их значение для жизни людей, воспитать чувство гордости за своих великих соотечественников, познакомить с реальными событиями и явлениями в космической области.
Работа над проектом «Загадочный космос» направлена на развитие кругозора детей, формирование у них познавательной активности, носит комплексный характер, пронизывает все виды деятельности дошкольников, проходит в повседневной жизни и на специальных интегрированных занятиях. В противном случае, знания детей останутся путанными, неполными, оторванными от современной жизни. Для лучшего усвоения воспитанниками знаний и умений по данной теме можно использовать информационно-коммуникационные технологии – авторские мультимедийные презентации, наглядные и демонстрационные материалы, чтение книг, заучивание стихов о космосе, отгадывание интересных загадок, беседы, рисование, раскрашивание, лепка, организация игр на космическую тему, просмотр видео и иллюстраций с картинами космоса, фотографии космонавтов, ракет, планет.
Но любая, даже самая интересная информация легче воспринимается и запоминается ребёнком, если она дополнена и подкреплена наглядным материалом, который сделан своими руками или совместно с взрослыми. Для того чтобы понять маленькому исследователю как устроена солнечная система, мы создали макет Солнечной системы. К этой работе необходимо привлечь родителей, которые с удовольствием превратят шар в планету. Динамическая модель одновременно иллюстрирует внешний вид планеты, расположение астрономических тел и демонстрирует их движение. Как в реальности, планеты находятся на орбитах, вокруг Солнца и могут вращаться вокруг своей оси. Образы планет помогут запомнить их названия, взаиморасположение относительно Солнца и Земли (дальняя, ближняя) и относительные размеры (больше, меньше).
Провести элементарные опыты с ребёнком: познакомить детей с процессом формирования облаков, дождя, объяснить детям соотношения размеров Солнца и Земли, почему бывает день и ночь, зима и лето, затмение солнца, установить, как расстояние от Солнца влияет на температуру воздуха, показать, что звезды светят постоянно, установить, что случается с водой, находящейся в закрытом пространстве, например, в скафандре. В этой работе мы активно используем комплект «ЕНОТИК». Этот уникальный набор учебно-методического оборудования и материалов для научных исследований и экспериментов в ДОО содержит набор для опытов, а набор №2 – ЕН (физика, астрономия) содержит «Обучающий калейдоскоп», комплект карточек «Космос», карту звездного неба, напольный коврик с изображением планет Солнечной системы с макетами космических ракет, телескоп Levenhuk Labzz D1, астропланетарий Levenhuk Labzz SP 10, набор карточек с изображением планет и объектов Солнечной системы.
Астропланетарий Levenhuk Labzz SP 10 предельно прост в обращении, комплектуется двумя сменными дисками-слайдами. На одном звезды изображены в виде точек, как мы видим их невооруженным глазом. На втором планетарий проецирует контуры созвездий светлыми линиями, благодаря чему их очертания легко запоминаются. Астропланетарий помогает рассмотреть звезды и созвездия, имитируя ночное небо, стоит только включить и направить проектор, прямо группе, на любую из стен или потолок. С помощью карт и атласа звездного неба дети узнают названия планет, звезд и созвездий и их расположение в солнечной системе, а также названия.
Познакомиться с космическими просторами поможет телескоп Levenhuk Labzz D1. С ним можно рассмотреть Луну, найти звезду, планеты Солнечной системы и яркие объекты дальнего космоса.
«Обучающий калейдоскоп» предназначен для организации игровой, познавательно – исследовательской деятельности детей дошкольного образования. Может быть использована в качестве игрового или учебно – наглядного материала.
Таким образом, в процессе реализации проекта у дошкольников наряду с развитием познавательных способностей обогащения словарного запаса, расширения естественнонаучных представлений о космосе, проявится инициативность и творчество. Они смогут рассказать другим детям о достижениях отечественных ученых и космонавтов, возможно, ребенок не просто заинтересуется астрономией на некоторое время, а по-настоящему ее полюбит и сможет в будущем совершить какое-нибудь грандиозное научное открытие.
Крыжановская Гульсулу
МБДОУ № 22 «Сказка», г. Сургут