Играем в театр? Перчаточный и рукавичный театры

Рис.1.  Персонажи перчаточного театра фабрики игрушек «Весна»

Куклы-перчатки – отличный тренажер для развития речи и эмоциональной сферы ребенка. Постановка спектаклей развивает коммуникативные способности и память детей, является хорошим стимулом для развития памяти, зрительного внимания и речевого развития. Ребенок, управляющий «говорящей куклой», раскрепощается. Перчаточная кукла с открывающимся ртом, безусловно, будет лучше вписываться в действие спектакля. Такая кукла может не только «разговаривать», но и что-то держать во рту и даже «кусаться». И конечно, куклы с открывающимся ртом просто забавны сами по себе, с ними будет очень интересно играть не только в спектакле, но и просто так, как с обычной куклой или мягкой игрушкой.

Ребенку стоит только надеть куклу-перчатку – и сказка или история оживает.

Послушайте, что говорит ребенок в роли персонажа, и вы сможете лучше понять своего ребенка, ведь, погружаясь в облик персонажа, малыш часто отождествляет его с собой.

Примеряя на себя роль персонажа, ребенок учится проживать разные чувства и эмоции, а это очень важно для развития его эмоциональной сферы. Он проживает добрые и злые чувства, агрессию, его герой может быть умным и глупым, смелым и трусливым, честным и лживым. Перчаточные персонажи — это бесконечные возможности для различных экспериментов и модуляций.

Как играть?

Надо подготовить набор различных рукавичных персонажей и приступить к постановкам:

— разыгрывание мини-спектаклей или историй. Спектакли могут быть по мотивам сказок, но могут придумываться и самостоятельно ребенком и взрослым. Это очень хороший речевой тренажер;

— перчаточная кукла может знакомить ребенка со счетом, с пространственными понятиями «справа-слева», «далеко-близко» и т.д. Для этого можно использовать сюжеты знакомых сказок, например «Теремок», где герои сначала жили в теремке вдвоем, потом их стало трое и т.д.;

— с помощью перчаточных персонажей можно разыгрывать семейные ситуации или ситуации взаимоотношений ребенка с другими детьми;

— кукла становится хорошим помощником взрослого при изучении с ребенком иностранного языка. Она может хвалить, помогать, исправлять, шутить, объяснять правила и т.д. Дети с куклой ведут себя свободнее, чем со взрослым.

Для постановки кукольных спектаклей детям 3–5 лет можно порекомендовать такие сказки, как «Теремок», «Колобок», «Красная Шапочка», «Волк и семеро козлят», «Гуси-лебеди», «Заюшкина избушка», «Соломенный бычок», «Три поросенка», басню «Лиса и Журавль» и любые другие любимые ребенком сказки, басни, потешки.