Арт-методика «Курочка-пеструшка» предполагает: знакомство детей с народной культурой на фольклорном материале (потешки, песенки, игры-забавы); инсценировку или обыгрывание сюжета сказки «Курочка Ряба» с помощью изделий народных промыслов (или обычных бытовых предметов); осмысление слова «ряба». Также, декорирование силуэта курочки разноцветными «пёрышками» — пятнышками, мазками или штрихами. Развитие художественного восприятия, эстетических эмоций, активной речи. Воспитание интереса к русским народным сказкам и художественной деятельности.
Предметами для обыгрывания сказки «Курочка Ряба» служат: деревянная миска, расписная ложка, скалка или колотушка, народные игрушки или театральные куклы (бабушка, дедушка, курочка, мышка), богородская игрушка «Клюющие курочки».
Вам понадобятся: иллюстрированная книга с русской народной сказкой «Курочка Ряба». Два изображения курочки (одноцветная и пестрая). Для декоративного рисования — силуэт курочки, кисти, краски (гуашь) или маркеры коричневого, оранжевого, жёлтого, чёрного цвета.
Расскажете ребенку русскую народную сказку «Курочка Ряба» и обыграйте ее сюжет с помощью бытовых предметов — миска, расписная ложка, скалка или колотушка, фартук и др. По возможности используйте изделия народных промыслов).
Проведите игру-забаву — покажите ребенку богородскую игрушку «Клюющие курочки», познакомьте со способом управления ею с помощью балансира и помогите освоить эту культурную практику. Это очень ценное упражнение для зрительно-моторной координации.
Через один-два дня вновь покажите малышу красивую иллюстрацию в книге «Курочка Ряба» и спросите, почему сказочную курочку называют «Ряба». Покажите изображения двух курочек — одноцветной и пестрой. Попросите угадать, какая из них — Ряба. Поясните, что слово «ряба» означает пёстрая, разноцветная: «Это перышко черное, это перышко желтое, это перышко белое …». Предложите вместе создать красивый портрет курочки Рябы. Покажите картонный силуэт курочки и украсьте ее разноцветными «перышками» — выберите способ по своему желанию:
-
свободные мазки — кистью;
-
пятнышки — пальчиками или ватными палочками;
-
штрихи — маркерами или фломастерами разного цвета.
Заинтересуйте ребенка декорированием — предложите украсить курочку разноцветными «пёрышками». Порадуйтесь вместе с малышом тому, что у вас получилась курочка Ряба.
На прогулке организуйте народную подвижную игру «Курица и цыпля-та». Пригласите еще двух-трех малышей и их мам. Возьмите на себя роль курицы, начинайте ходить «куриной» походкой и приговаривайте:
— Как мои ребятки —Жёлтые цыплятки
Утром вышли погулять,
Вкусных зёрен поклевать.
Дети тоже ходят по прогулочной площадке, передавая движения цыплят: прыгают, покачивают головами, хлопают «крылышками», «клюют зёрнышки». Через несколько минут изобразите испуг и крикните: «Ворона летит!» Подзывайте детей к себе, будто цыплята бегут к курице и пищат: «Пи-пи-пи…». Обнимите детей и успокойте их, приговаривая ласковые слова: «Вы мои милые, вы мои хорошие, вы мои пригожие!».
После дневного сна предложите малышу вместе рассказать народную потешку «Курочка-пеструшечка»:
Куда пошла?
— На мельницу!
— Курочка-пеструшечка,
Зачем пошла?
— За водой.
— Курочка-пеструшечка,
Зачем вода?
— Ребяткам!
— Курочка-пеструшечка,
Ребятки чьи?
— Мои! Они пить хотят,
На всю улицу кричат!
— Курочка-пеструшечка,
Как ребятки просят пить?
Дети включаются в игру и пищат тонкими голосами: «Пи-пи-пи!»
Организуйте игру-забаву с богородской игрушкой «Клюющие курочки».
Спойте песню «Вышла курочка гулять» (сл. Т. Волгиной, муз. А. Филиппенко) или предложите послушать качественную аудиозапись.
доктор педагогических наук, ФГБНУ «ИХОиК РАО»
Источник фотографий - предприятие ЗАО «Богородская фабрика»