Яндекс Дзен
Одноклассники
Телеграм
VK
Содержание
1. Как сделать игру полезной и интересной малышу?
2. Как адаптировать игру к потребностям ребенка?
- Брать пример с ребенка.
- Не торопитесь.
- Будьте внимательны к сигналам.
- Оцените игровое пространство.
- Повторяйте, пока ребенку этого хочется.
Мозг малыша до 3 лет растет и формирует нейронные связи невероятно быстро. Игра способствует не только физическому развитию детей, но и познавательному развитию, тренировке новых навыков, формированию воображения и творческих способностей, раннему социально-коммуникативному развитию. Лучший товарищ и партнер по играм для малыша — родитель. Но часто родители теряются перед непростым вызовом: «Как с ним играть, он ведь еще такой маленький». Впрочем, это не так сложно, если знать несложные приемы.
Как сделать игру полезной и интересной малышу?
Даже младенец может заскучать в процессе игры или просто не вдохновиться родительской идеей. Чтобы процесс был интересен и полезен, родителям нужно не только обращать внимание на реакции ребенка, но и приспосабливаться под него.
Брать пример с ребенка
В игре детям нет равных. Не нужно самостоятельно изобретать сложные сценарии. Гораздо лучше дать ребенку погремушку или предмет обихода и понаблюдать, что он будет с ним делать. Не нужно исправлять и корректировать поведение: в игре нет правильного или неправильного пути. Правильный путь — это путь, по которому решает идти сам малыш.
Не торопитесь
Безусловно, можно показать ребенку, как работает та или иная игрушка, но нельзя ничего делать за него. Например, хорошая идея — взять кубики, поставить один блок на другой и предложить малышу попробовать сделать то же самое. Не оставляйте его один на один с игрушкой и помогите, если что-то не получается, чтобы ребенок не потерял интерес и не заскучал.
Будьте внимательны к сигналам
Малыш пока не может сказать, что ему надоело или не нравится играть. Он станет подавать сигналы - это звуки, жесты, мимика. Следует оставаться рядом с ним и наблюдать, когда придет время предложить ему новое занятие. Хорошо бы успеть до того, как он расплачется.
Оцените игровое пространство
Насколько пространство подходит для маленького ребенка? Не слишком ли много в нем шума и других отвлекающих факторов? Приспособлено ли это место для занятия, которым ребенок в данный момент увлечен: например, игры в мячик или рисования. Помимо удобства этот совет важен для безопасности. Непредвзятая оценка пространства предотвратит возможный несчастный случай или неприятность в виде разбитой лампы.
Повторяйте, пока ребенку этого хочется
Недаром говорят: «повторение — мать учения». Взрослым не интересно делать что-то снова и снова, но для их маленьких детей это очень важно. Они тренируются, чтобы справиться с задачей. И когда у них получается сделать все самостоятельно, они утверждаются в мысли, что могут быть умными и успешными. Подобная практика мотивирует их принимать новые вызовы и продолжать учиться. Поэтому, даже если родителю надоело раз за разом складывать одну и ту же пирамидку, стоит вспомнить, как это важно для малыша, и вдохновиться этим.
Как адаптировать игру к потребностям ребенка?
Любая игровая деятельность должна быть адаптирована для удовлетворения уникальных потребностей конкретного малыша, независимо от его физических данных, здоровья и предпочтений. Для того, чтобы сделать это, есть свои рекомендации.
• Следите, как ребенок реагирует на новое
Некоторые малыши и дети ясельного возраста, особенно если у них есть особые потребности — например, ограничения по здоровью — легко перевозбуждаются. Это приводит к плачу и истерике. Лучше начинать любую игру медленно, с одной игрушки или предмета, и постепенно добавлять другие, наблюдая за реакцией. Улыбается ли ребенок, когда трогает игрушку, или кажется нервным и испуганным? Ход игры необходимо корректировать с учетом этой обратной связи.
• Больше разнообразия
Имеются в виду разные текстуры, запахи, вкусы. Множество нового опыта приводит к более быстрому прогрессу. Важно лишь отслеживать, чтобы ребенок не уставал.
• Привлекать сверстников с раннего возраста
Детям важно налаживать отношения со сверстниками даже в исключительно раннем возрасте. Полезно устраивать совместные игры, использовать любые возможности для игр с другими детьми, например, в парке или на площадке. Так малыш учится делиться, разрешать конфликты и сопереживать в специальных комфортных для этого условиях и под присмотром взрослых.
Фото: istockphoto.com
